In der Mittelstufe wird der Fächerkanon der Erprobungsstufe fortgeführt, jedoch durch neue Fächer ergänzt. So kommt in der siebten Klasse verpflichtend eine zweite Fremdsprache (Latein oder Französisch) hinzu, die mindestens bis zum Ende der 10. Klasse belegt wird.
Zusätzliche Förderung, die aus den Zusatzstunden in den Hauptfächern bekannt ist, wird in den Klassen 7 bis 10 vermehrt in die Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler überführt. In der Förderstunde der siebten Klasse erarbeiten die Schülerinnen und Schüler im Klassenverband Strukturen zur Arbeit mit dem iPad und zu verschiedenen Lern- und Präsentationstechniken sowie zum kollaborativen Arbeiten. In Klasse 8 und 9 ist Förderunterricht nur noch für die Schülerinnen und Schüler vorgesehen, die erkennbar Unterstützung in einzelnen Fächern benötigen.
Am Ende der siebten Klasse findet in der Regel ein Wechsel der Klassenleitungsteams statt, die dann die Klasse bis zur Oberstufe begleiten.
In der neunten Klasse beginnt mit dem Wahlpflichtbereich eine Neigungs- und Leistungsdifferenzierung, die bereits einen Ausblick auf die Oberstufe gibt. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden sich zwischen den naturwissenschaftlich geprägten Fächern Science oder Informatik oder dem sprachlich-künstlerischem Schwerpunkt mit einer dritten Fremdsprache, Russisch oder dem Fach Darstellendes Spiel.